A Revista Catarinense da Ciência Contábil (RCCC) acaba de publicar dois novos artigos científicos: “Características organizacionais e a utilização da gestão de custos no processo decisório”, dos autores Antonio Zanin, Cristian Baú Dal Magro e Sady Mazzioni; e “Estilos de aprendizagem, desempenho acadêmico e avaliação docente”, de autoria de Suzete Antonieta Lizote, Claudia Ribeiro Alves, Sayonara de Fátima Teston e Jaqueline Werner Olm.

O primeiro artigo teve como objetivo verificar os fatores determinantes das práticas de gestão de custos utilizadas no processo decisório de empresas da região Oeste catarinense. O levantamento de dados foi elaborado a partir da aplicação de questionário respondido por gestores de 41 empresas de distintas atividades.

Os resultados apontaram o método de custeio variável como o mais utilizado pelas empresas da amostra, destacando alguns fatores decisivos para a utilização das ferramentas de custos de produção e orçamento, tais como: ramo de atividade; forma de tributação; e faturamento anual.

No segundo trabalho, os autores defendem o entendimento de estilos de aprendizagem para identificar como discentes se concentram, absorvem e transformam informações recebidas em conhecimento. De acordo com os autores, por meio de um questionário aplicado com 257 estudantes de todos os períodos do curso de Ciências Contábeis de uma universidade comunitária do Sul do Brasil, buscou-se analisar a relação entre estilos de aprendizagem, desempenho acadêmico de estudantes e avaliação sobre docentes.

Na avaliação feita pelos alunos, em relação aos professores de disciplinas em que estão matriculados, os resultados indicam que os períodos com menores desempenhos avaliam melhor os docentes e vice-versa.

Ambos os artigos científicos integram o Volume 18 da RCCC (veja aqui), que adotou, no início deste ano, o formato de Publicação Contínua. Para ler todos os textos, basta navegar pelo Sumário do periódico, no endereço eletrônico revista.crcsc.org.br, e acessar o artigo desejado.